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“国家宝藏”火了,原因为何?
实话讲我预料《国家宝藏》能火,但没想到能火到如此地步,这甚至令我怀疑,是不是我身处文博圈,视野与大众已经不同。不过看到悟空问答上这么多网友的积极提问与热情作答,我想,这个节目初衷的达到了:通过国家级电视台,让文物真的在万千百姓中“活起来”。
炫酷的舞美、明星的加持,这些成就一部综艺的元素我想我无须赘言,我只是从一名文博人的角度,谈谈《国家宝藏》的不同。文博是个小众行业,与央视这样的大平台联手,也不是家常便饭一般,央视爸爸主动垂青这个领域,花大力气原创这样一档节目,这是文博行业的***,千载难逢的机会。不过话说回来,文博与电视的组合也绝非前所未有,《探索·发现》等文博类纪录片激励了一代***生报考考古文博专业,《鉴宝》类节目至今仍然不乏观众,甚至在《国家宝藏》19:30播出前,CCTV2还有一档名为《一槌定音》的鉴宝节目正在播出。
可以看出,虽然都是文博主题,但是不同节目关注、切入文博的角度还是迥然不同,《探索·发现》立志于使观众获得准确、深入的文博知识,《鉴宝》类节目看重的是文物的经济价值所带给观众的悬念感,这些节目自然有他们各自的受众,但坦诚讲,他们的定位仍然有些偏窄。这也让文博人与电视人思考,用什么角度讲文物,才能够为全国的电视观众所认同、喜爱,换言之,文物在当今中国,对于全国人民而言,它最重要的价值是什么?
我以为《国家宝藏》找寻到了上面问题的答案。文物是一种精神的凝聚,它代表了我们这个民族曾经有过一段厚重的历史,其中有代代相传的智慧,永不言败的志气,傲视群雄的辉煌……文物,代表着中华民族不是一个简单的名词,而是一种切实的血脉,它流淌在我们每一个炎黄子孙的身体之中。《国家宝藏》并没有介绍复杂的文物知识,而是通过小品、***访、***等,将国宝的精神内核萃取,并用广大观众喜闻乐见的形式呈现,观众从中感到“不悔今生入华夏”,我想就是通过这个节目,与凝聚文物之上的精神形成了共鸣吧。
最近央视酝酿了两年的***秀《国家宝藏》终于开播了。凯凯王穿着龙袍演乾隆,李晨演绎宋徽宗守护《千里江山图》,梁家辉娓娓道来和故宫的渊源,节目仅播出了一期就获得了豆瓣9.3的高分,央视的清流综艺又+1。
《国家宝藏》据说是为了迎接故宫即将来临的六百周年诞辰,故宫博物院携手八家国家级重点博物馆举行的一场国宝特展。每期节目都为大家展示馆长挑选的三件国宝,每个国宝搭配一个明星守护人,来给大家讲述国宝的前世今生,通过大家的投票,其中只有一件可以入驻故宫的特展,有点像文物版的《中国有嘻哈》,大家一起给国宝打call。
王凯在节目中守护的是有着“瓷母”之称的各种彩釉大瓶,长这样。
节目为了寓教于乐,让大家更深入的了解国宝的故事,还有一个类似《演员的诞生》一样的环节,明星演绎一段关于国宝的脑洞历史故事。王凯这段我觉得是最好笑的,他演了一个被全方位diss审美的乾隆。
一心想要打造一个集中国瓷器之大成的瓷瓶,却被大臣吐槽一个瓶子17中花色,有点过了。
央视爸爸做起综艺来,其他卫视都得跪!
继《中国诗词大会》、《朗读者》后,央视又推出了一档优质文化节目——《国家宝藏》,首期播出后,豆瓣评分高达9.3分。
一开始菌菌还以为《国家宝藏》是一档大型探索解密的科教节目,对它并没有多大兴趣,后来预告片宣传时,居然有好多明星在里面,又对它有了几分兴致,直到看到节目本尊时正式入坑:央视这又是要搞事情啊!
《国家宝藏》,承古人之创造,开时代之生面。
从名字从宣传语来看,很严肃的有没有,节目内容也的确严肃:
九大国家级博物馆的九位馆长推荐二十七件国宝级馆藏,和二十七位守护人一起从历史、文化的角度讲述国宝的前世今生。
九大博物馆分别是故宫博物院、上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆、浙江省博物馆、河南省博物院、陕西省博物馆、湖北省博物馆、辽宁博物馆。
九大博物馆九大馆长,史上最强天团既视感!
其实不止“国家宝藏”,但凡涉及到中国传统文化的节目,只要认真制作,“火”就是大概率***。
这在以前,甚至就是几年前都是很难想象的。
包括国家宝藏在内的传统文化节目火爆,只能说明一个问题~传统文化的回归说明中国人在逐渐找回自己的文化自信。
当一个文明没有自信的时候,对传统的怀疑甚至彻底否定就必然占据上风,就如同一个人。反之亦然。
这是中华文明复兴的必由之路。
孩子上学后,好学生不愿和孩子玩,家长要怎样开导孩子呢?孩子要怎样做?
谢谢悟空邀请!作为一名中学老师,我认为家长可以适当与学校老师,班主任和科任老师进行沟通,在适当的时候,可以激励一下孩子,比如不经意间一次设置的提问,可以增长孩子信心;同时也作为一名家长,我觉得也可以创造条件和机会,首先弄清楚自己的孩子的性格特点,是所谓的“熊孩子”过份调皮还是稍稍“怯懦”点,如果是调皮爱捉弄他人所以没有朋友,可以必要的惩戒,还可以创设情景让他换位思考,在内心深处意识到自己的错误。如果是胆小怯懦的孩子,我觉得前面几位家长的小策略非常好,用一些互帮互助让同学感觉到你家孩子的存在和付出。
总之,要弄清楚是什么原因,再针对性的解决问题。
谢谢邀请!作为家长应该为小孩加油,把学习搞好了!谁都喜欢跟他(她)玩,成绩好,人优秀!相信不会有人跟他(她)玩。成天调皮捣蛋,搞些恶作剧,总认为自己聪明,其实比他(她)聪明的还要多,自然多数不与其玩,近红者赤,近墨者黑,谁都懂。
一包手帕纸的奇迹
我讲一个女儿的故事吧。
女儿是那种慢热型的人,从上学小时,成绩就一直不理想。
好见了人大敢说话,在课堂上回答问题也不积极。
老师找了好几次,说需要帮助孩子建立自信。
老师都没有办法,我一个上班族,哪有什么招可使?
还好,有一次,我发现了女儿的一个细节,抓住这个细节,我改写了女儿的形象。
那天一早,女儿去上学,出门前,她都习惯带一包手帕纸。这一次,她拿了两包。
丈夫看见了,问为什么要拿两包。
首先,好学生的定义是什么?如果你是以成绩来衡量就误导孩子了。朋友,应该是志趣相投的。对于小朋友们来说,你家的孩子至少要有一样可以吸引其他孩子的特长,或者和他们有相同的话题。如果大多数人不愿和你玩,更多的是因为你自身有问题,或是暴力或是不讲卫生不懂礼貌等等。找到原因解决问题,并且不曲意逢迎。我相信一个正直善良无私又优秀的孩子一定会吸引很多朋友的。那些攀比物质权势的”朋友”不交更好。
如何才能克服“习得性无助”的强大心理暗示?
习得性无助,我来理解其实就是人受到了习惯的控制。不管是好的习惯还是坏的习惯。人是善于学习的动物,从小到大我们都在学习中不断成长。如果不经过学习就像未开化的原始人类,无法在复杂的现实生活中很好的生存下去。
你通过学习在某一领域懂得了一定的道理和技巧,而人们是容易囿于固定思维的。这个时候即使出现在状况并不是和你所学习到的知识一致,你依旧会用那种固定的思维来面对这件事情。就会造成一种不知变通的人生。
习得性无助也就是人们固定在某一个思维层次上不知道怎么变化解决的方式。其实也就是告诉人们,做什么事情都要懂得变通,要随机应变。这是现代人类必须具备的素质之一。世界变化非常快,一不小心我们就会掉进落后的陷阱当中,能顺应社会的变化不断补充自己的知识,就会将你变成一个力大无穷的人,不管怎么变化,你都能顺利解决!
还是比较建议大家一有时间就要多读书,人类的知识都在文字和书籍中沉淀和传承下来,你看过的每一本书都在增加你的砝码,砝码越多,是不是你的人生就更加地有分量了呢?
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